4. flessibilità

Project Location

Country: 
Italy
City: 
Pavullo nel Frignano (Modena) – Emilia Romagna

Organization

Organization Name: 
Istituto Statale di Istruzione Superiore “Cavazzi i”
Organization Type: 
School

Privacy Law

Consenso al trattamento dei dati personali
Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?: 
I do authorize the FMD to the use of my personal data.

Project Type

Education up to 18 years

Project Description

Description Frase (max. 500 characters): 

Attraverso l’in- formazione a vario livello (docenti e alunni) lavoriamo per ContrastARE la dispersione SCOLASTICA e FAVORIRE lo stare bene a scuola e IL SUCCESSO SCOLASTICO

Project Summary (max. 2000 characters): 

vedi form allegato

How long has your project been running?

2008-08-30 22:00:00

Objectives and Innovative Aspects

vedi form allegato

Results

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
<p>Nell&rsquo;ottica del nostro modo di interpretare la funzione della scuola, anche il recupero di un solo alunno a rischio dispersione &egrave; gi&agrave; un risultato positivo. Al di l&agrave; di ogni previsione, grazie agli interventi condotti in questi anni, il numero degli abbandoni si &egrave; ridotto considerevolmente ed &egrave; aumentata la motivazione allo studio e la sensazione dello stare bene a scuola. Particolare successo ha riscosso un intervento informativo sui DSA condotto in tutte le classi prime del nostro istituto denominato La fatica di imparare (e studiare). Avendo valutato nel tempo come buona parte dei problemi e delle incomprensioni che nascono a livello di classe sia dovuto allo scarso bagaglio di informazioni sui DSA posseduto dagli studenti e come spesso gli alunni con segnalazione si trovino a rischio-dispersione perch&eacute; in difficolt&agrave; nell&rsquo;esplicitare ai nuovi compagni la necessit&agrave; di una programmazione personalizzata e dell&rsquo;utilizzo degli strumenti compensativi e dispensativi previsti dalla legge 170/ 2010, si &egrave; deciso di intervenire sulle classi prime programmando un intervento, condotto dalla Funzione Strumentale, coadiuvata da un esperto esterno. Attraverso un&rsquo;azione coinvolgente ci si prefigge lo scopo di fornire una corretta, completa e non noiosa informazione sui DSA, utilizzando una metodologia altamente comunicativa e interessando direttamente i ragazzi, al fine di favorire un clima collaborativo e sereno che aiuti gli studenti in oggetto a perseguire il successo formativo attraverso l&rsquo;utilizzo degli strumenti compensativi e dispensativi necessari. Il successo di tali attivit&agrave; &egrave; per noi motivo di grande orgoglio perch&eacute; del tutto originale e sintomatico del nostro modo di intendere il concetto di &ldquo;attenzione all&rsquo;individuo&rdquo;</p>
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Essendo un progetto composito, si può dire che la quasi totalità degli studenti del nostro Istituto, in un modo o nell’altro (come fruitori diretti o come tutor di compagni in difficoltà) ha avuto occasione di usufruire delle opportunità offerte.

Sustainability

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
More than 6 years
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
From 30.001 to 75.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Grants
Is your project economically self sufficient now?: 
Yes
Since when?: 
2008-08-30 22:00:00

Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Informare e formare sono le parole d’ordine del mio progetto e quindi ritengo. Trasferire questa idea e come attuarla penso possa essere condivisibile a portare a confronti e scambi costruttivi.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Yes

Background Information

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
<p>Il reperimento dei finanziamenti rimane il vero problema della scuola. Nonostante la ricchezza di idee e proposte, supportate da competenza e seriet&agrave; professionale, molto spesso si &egrave; costretti ad operare tagli o ad archiviare interventi, anche molto utili, cercando di realizzare solo quanto veramente irrinunciabile</p>
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
<p>Risorse economiche permettendo, la nostra idea sarebbe quella di creare una rete con le altre scuole del territorio (primarie e secondaria di 1&deg; grado) per uno scambio di competenze e, attraverso un lavoro sempre pi&ugrave; cooperativo e sinergico, per trovare una soluzione al grosso problema del passaggio indolore da un grado scolastico a quello superiore.</p>
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