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2670 Mondelize

Mondelize è un metodo d'inglese innovativo e moderno che si avvale di lezioni interattive, video, quiz e dispense interattive, fruibile da smartphone, tablet e PC, in continuo contatto con docenti professionali.

21/09/2017
2461 Magnetron

Magnetron è progetto che sfrutta la repulsione dei magneti al neodimio per creare energia elettrica pulita rinnovabile, senza nessun impatto sull'ambiente

Magnetron is a project that uses the repulsion of the neodinium magnets to produce free and renewable clean electric energy, without any impact on the ambient

13/07/2017
2669 Graphic Design 3D

L’identità culturale attraverso la mutimedialità.

21/09/2017
2624 RUMORS - Notiziario on line

L’idea del progetto scaturisce da una pluralità di considerazioni legate all’influenza che le tecnologie e il web esercitano sui ragazzi e a come poterne incrementare l’utilizzo a scuola.
Le grandi innovazioni tecnologiche hanno reso alla portata di tutti non solo la fruizione dei linguaggi della musica, della comunicazione e dell’arte, ma anche la loro possibile produzione. Un fermento, una rivoluzione che non possono rimanere fuori dalla scuola. I giovani, sempre più padroni delle tecnologie e delle conoscenze che al loro utilizzo sottendono, sono oggi i soggetti attivi di questo processo relazionale, informativo, comunicativo, estetico, che ha come terreno di espansione le possibilità offerte dalla rete.
Per questo, la nostra scuola ha attivato un Canale YouTube e allestito un laboratorio WebTV, che potrà diventare luogo di sperimentazione e di buone pratiche legate al mondo della multimedialità e del digitale.
Tra queste trova la sua collocazione l’idea del videogiornale.
La realizzazione di servizi giornalistici, interviste, video-rubriche, offre la possibilità di attivare esperienze educative e formative, negli ambiti disciplinari, con l’utilizzo di tecnologie innovative, permette di potenziare gli ambiti relazionali e innalzare i livelli cognitivi degli studenti; facilita l’apprendimento e stimola le capacità comunicative; favorisce la partecipazione attiva di ogni alunno alla vita culturale e relazionale della classe, permettendo una migliore qualità della vita a scuola e una maggiore apertura verso l’esterno.

20/09/2017
2586 BitSchool

Lo scopo di questo progetto ‘BitSchool’ è rendere consapevoli i bambini di come funziona la scienza e la tecnologia che li circonda in modo da suscitare loro l’interesse per diventare un giorno protagonisti nel creare tecnologia e non solo nell’utilizzarla o subirla.

·         Scopriremo la corrente elettrica e alcuni componenti elettronici

·         Coding con Scratch

·         Infine metteremo insieme l’elettronica e l’informatica attraverso il kit Makeymakey al programma, realizzato in linguaggio Scratch,per creare una tastiera musicale e la scheda Arduino con S4A per realizzare un semaforo.

18/09/2017
2393 LinkAid.org

Linkaid.org delivering information about the projects carry on by the best NO PROFIT realities in the European scenario, aims to shed light in a world that too often is perceived with confusion and distrust. Our goal is to develop a valid, serious and influential tool to raise awareness on the best of European NO PROFIT to rely if you are looking for answer on: International cooperation; Medical research; Health care; Sustainable Development; Climate Change; First Aid; Human Rights; International adoption; Etc.

Linkaid.org is a continuously evolving project intended to clear out the NO PROFIT sector showing its bright and positive side highlighting the bests realities working on it. 

17/05/2017
2489 Light fantasy

Light fantasy è una lampada luminosa in stile fantasy, pensata per raccontare e rappresentare favole e storie fantastiche, che i bambini possono personalizzare attraverso la loro creatività.

28/07/2017
2604 Enciclopedia Infinita

La Società Dante Alighieri, nell'ambito della nuova programmazione culturale e di rinnovo dei piani editoriali, ha
avviato una nuova produzione video destinata agli studenti e studiosi di tutto il mondo. Con la produzione "Le
Lezioni d’autore per un pubblico 3.0

19/09/2017
2425 Robot lab: Missione spaziale!

La robotica è un settore che sta acquisendo sempre più importanza scientifica, economica e culturale ed è una delle chiavi dell’attuale rivoluzione industriale e culturale. La presenza sempre più diffusa di robot nella nostra vita quotidiana è un buon motivo che rende opportuno se non necessario realizzare una prima conoscenza dei concetti della robotica fin dalla scuola di base. Il profilo particolare di questa nuova scienza implica e promuove le attitudini creative negli alunni, nonché la loro capacità di comunicazione, cooperazione e lavoro di gruppo e la sua applicazione sviluppa negli studenti un atteggiamento nuovo ed attivo verso le nuove tecnologie. Il fascino che i robot hanno su bambini e ragazzi fa sì che anche i più piccoli possano esplorare il campo dell’ingegneria e delle scienze esatte, da una prospettiva divertente. L’impiego dei robot nella didattica offre, se paragonato ad altri momenti, molti interessanti vantaggi, derivanti dalle caratteristiche del mezzo:  i robot sono oggetti reali e tridimensionali che si muovono nello spazio e nel tempo e che possono simulare alcuni tratti del comportamento umano ed animale  i giovani apprendono più rapidamente e facilmente se hanno a che fare con oggetti concreti  la motivazione a costruire una macchina intelligente e a farla funzionare è moltopotente. Una delle ragioni per occuparsi di robotica è la possibilità di costruire le condizioni di un apprendimento che sia contestualizzato, attivo e costruttivo, collaborativo, intenzionale e riflessivo. La robotica educativa, ossia l’utilizzo di robot nella didattica, promuove così la coniugazione del fare e del pensare, attraverso un approccio costruttivista, con il metodo dell’imparare facendo (learning by doing).

19/06/2017
2642 Il paesaggio nel piatto

La proposta di lavoro ha  consistito nel racconto della scoperta dell’identità del territorio a partire dai piatti poveri tipici della tradizione gastronomica del  territorio che ospita l’istituto.

Il territorio di Frascati,  caratterizzato da boschi e vigneti,   conserva le  tradizioni contadine rinnovate da una  tecnologia  di trasformazione che propone prodotti enologici  bio, sostiene la biodiversità e valorizza  le “erbacce”,  piante dal sapore antico  alla base dei piatti poveri dei viticoltori.  

La classe coinvolta nel progetto ad indirizzo enogastronomico  è entrata  in contatto con un’azienda agrituristica, ha intervistato gli addetti alla lavorazione di prodotti agroalimentari, contadini anziani, produttori di vino, addetti alla ristorazione. Le risposte date dalle varie figure sono state alla base del racconto della storia del territorio. La scoperta delle erbe aromatiche del territorio ha fornito materiali per l’attivazione di un percorso esperenziale  poli-sensoriale  teso a valorizzare le differenze individuali  ma anche percorsi comuni che definiscono affinità e possibilità di condivisione creando un reale processo d’inclusione.

Gli studenti hanno realizzato una ricetta tradizionale che ha sintetizzato a livello culinario e della composizione del piatto le caratteristiche del paesaggio.

L'esperienza di studio è stata poi raccontata con la metodologia didattica del cooperative learning con la creazione di una digital story.

 

20/09/2017

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