| Id | Project |
Description |
Date |
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| 2514 | DOC.A.T. |
DOC.A.T. raccoglie i più recenti stimoli della didattica digitale per creare un ambiente virtuale di lavoro che possa essere funzionale, efficiente e istruttivo. Attraverso il continuo monitoraggio delle tempistiche, il cromatismo degli alert e il supporto modulare per la creazione di tutte le documentazioni necessarie, la piattaforma DOC.A.T. agevola l’operosità di ogni utente che vi si interfacci e ne supporta la formazione costate ed immediata attraverso un nutrito apparato di video tutorial. |
08/08/2017 |
| 2541 | UNESCO EDU |
Il progetto prevede la realizzazione di 1 dispositivo interattivo stampato in 3D che riproduce l’Eremo di Sant’Onofrio al Morrone. L'obiettivo è quello di promuovere il sistema degli eremi abruzzesi attraverso due assi d’azione: realizzare un prodotto innovativo e implementare un processo virtuoso che coinvolga gli istituti scolastici. L’audioguida tattile interattiva fornisce informazioni multilingua sull’eremo (architettura, storia, religione, folklore) e il rispettivo contesto naturalistico e garantisce l’accesso alle informazioni da parte dei visitatori non vedenti. Lo scopo è diffondere la cultura e la conoscenza del patrimonio posseduto, l'educazione alla sua tutela (sopratutto in un momento di grande disagio dovuto ad episodi di distruzione del patrimonio ambientale causato da incendi) attraverso l’ Istituzione Scolastica, portavoce di valori specifici della comunità, identità e condivisione sociale, attraverso le più innovative tecnologie digitali considerate ormai prioritarie per tutti gli stati membri della Comunità Europea, valorizzando il passato con lo sguardo al futuro ai fini di diffondere e valorizzare la conoscenza europea delle emergenze culturali del territorio e favorire lo sviluppo di un turismo culturale sostenibile e sociale accessibile anche a giovani, famiglie e disabili. (VD. ARTICOLO DI RIFERIMENTO AL LINK: http://www.reteabruzzo.com/2017/03/30/listituto-distruzione-ovidio-prepa...) |
05/09/2017 |
| 2512 | Seeinteracting Sound Picture |
Seeinteracting is an ongoing research project aimed to apply 3D motion capture technologies and tools to music, dance, and other performing arts. Seeinteracting concept has been conceived as the result of the cooperation between Marco Bertola, Maurizio Massarelli, Gianluca Susi and Emiliano Daddario, which combining their own field of knowledge are indeed the main project developers. Beside that, they are all actively involved in teaching and supervising students of the “Master in Ingegneria del Suono e dello Spettacolo (MIS)” course, (Master of Sound Engineering and Perfoming Arts) at the Electronic Engineering Department of the Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”. Importantly, it is worth underlying that this project has been made possible thanks to the valuable collaboration with the dancer/coreographer Livia Massarelli. Moreover, we would like to acknowledge the involvement of students attending courses at the Electronic Engineering Department, whose thesis works definitely represent a fundamental contribution. You can find out more about our projects, key staff and media in the dedicated sections. |
08/08/2017 |
| 2680 | SULLE ALI DI UNA FARFALLA |
“Un grammo di osservazione non vale una tonnellata di teoria?” (Carl Edward Sagan, New York 1934 - Seattle 1996, astronomo, scrittore e divulgatore scientifico statunitense)
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21/09/2017 |
| 2583 | Distillati Siani - Cocktail di cultura |
Distillatisiani–Cocktail di cultura è un sito web che nasce dalla sinergia tra alunni e docenti dell’IISS “G. Siani” di Casalnuovo di Napoli. La sua vision è quella di rendere gli allievi protagonisti della propria formazione, incarnandosi nella mission della buona pratica della didattica digitale, attraverso attività volte a favorire il peer to peer, la cultura di cittadinanza digitale,le competenze legate alle nuove tecnologie, la creazione di una repository di materiali da condividere in rete |
17/09/2017 |
| 2519 | CODING...A SCUOLA |
Attuare laboratori di coding rivolti agli studenti che divertendosi e programmando acquisiscano sempre più una logica creativa. Il seguente link porta al blog della scuola dove è presente il video PROGRAMMO...CONDIVIDO...IMPARO... http://wwww.artgallerymontalcini.wordpress.com
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18/08/2017 |
| 2596 | T(able)S(mart)P(roge) Games |
E-safety learning material through programming (BeeBot) and creating app (AppInventor, AnkiDroid), from high school student to primary students |
19/09/2017 |
| 2459 | Edutainment: Realtà aumentata e Apprendimento |
Ellybee aiuta i bambini ad imparare l’inglese divertendosi con loro grazie alla Realtà Aumentata |
13/07/2017 |
| 2702 | FolloWhere - Bike For The Masses |
Followhere è un’ App dedicata ai ciclisti che conia il termine di Bike Platform. I concetti di Ecosostenibilità: Ambientale: limitando le emissioni dannose delle automobili riducendone l’utilizzo; Sociale: incrementando lo stato di salute degli utilizzatori di bicicletta; Economica: risparmiando sui costi di mezzi di trasporto motorizzati; si intersecano contribuendo ad un cambiamento culturale in grado di farci percepire la bicicletta come un’opportunità. |
26/09/2017 |
| 2673 | Tiili - mattoncino tattile |
La versione Tiili dei mattoncini, con le pareti perimetrali che rientrano di pochi millimetri, permette di ricoprire il mattoncino con materiali di spessore minimo, ma di diversa consistenza e natura, dando al mattoncino stesso una veste diversa dal punto di vista tattile, ma anche visivo |
21/09/2017 |