| Id | Project |
Description |
Date |
|---|---|---|---|
| 2452 | Building a Mars colony with Robotics |
Our team, TriRoboNauts, is oriented to Inquiry based Learning for Space Awareness through Robotics. We built a project, "A Mars colony" in order the further exploration of our Milky Way. We believe that Astronomy and Space can be approached better, through robotics hands-on activities. Our project was ranked 2nd in the National Educational Robotics competition 2016, https://tinyurl.com/ybppo67t , in Athens, and had been selected from over 800 participants from 36 countries as one of the ten best StarT projects in 2017, http://start.luma.fi/en/ideas/the-best-of-start-2017/ |
10/07/2017 |
| 2587 | “ Conoscere giocando: dalle magie apparenti alle equazioni della Fisica” |
Percorso didattico di Fisica laboratoriale ed emozionale che utilizza le modalità del gioco scientifico creativo per la realizzazione di esperienze “magiche” con materiali poveri. L’aspetto emozionale punta a stimolare nei giovani il piacere per la ricerca scientifica e il materiale “povero”, immediatamente reperibile, consente la replicabilità degli esperimenti presso familiari, amici e conoscenti rendendo gli studenti ambasciatori della passione per la scienza, in un’ottica più ampia di diffusione del gusto della cultura scientifica nella società. |
18/09/2017 |
| 2682 | GRU Automatica |
Progettazione e realizzazione di una Gru Automatica per lo spostamento di piccoli oggetti metallici comandata da una App per smartphone Android. La Gru utilizza un elettromagnete per agganciare piccoli oggetti. |
21/09/2017 |
| 2659 | LA MACCHINA MANGIA RIFIUTI |
Progetto realizato con Scratch in occasione del Concorso Coltiva il tuo sogno |
20/09/2017 |
| 2671 | margherita |
puzzle |
21/09/2017 |
| 2527 | THE HAPPY PRINCE a story of true love and happiness |
Quest’anno l’Istituto, in linea con il PNSD, ha stabilito di avviare una sperimentazione sulla produzione di contenuti didattici digitali, nella convinzione che lo scenario di apprendimento del “Content Creation” sia quello più adatto a stimolare l’apprendimento nei discenti. La costruzione di CDD diviene il pretesto per sperimentare nuove pratiche di didattica attiva che superino i confini di una lezione prettamente trasmissiva e facilitino un apprendimento basato sulla cooperazione, la collaborazione e la costruzione attiva del sapere. |
30/08/2017 |
| 2522 | BYOC - Bring Your Own Creativity |
Quest’anno, in linea con il PNSD (Azione #6 Politiche attive per il BYOD) la scuola ha deciso di avviare una sperimentazione sull’utilizzo del proprio device, nella convinzione che è possibile superare l’ostacolo della mancanza di risorse finanziarie con un contributo da parte delle famiglie. La classe scelta è una classe prima di scuola secondaria di primo grado che si è automunita di dispositivi mobili. Il riferimento è il Creative Classrooms Lab, un progetto nel quale 45 insegnanti a livello europeo hanno sperimentato con l’uso di tablet nelle proprie classi condividendo poi i risultati della sperimentazione. |
28/08/2017 |
| 2635 | STEM for DISABILITY |
Realizzare ausili per disabili. |
20/09/2017 |
| 2664 | Una mano per tutti |
Realizzare una mano robotica dalle apprezzabili prestazioni di mobilità delle dita, con materiale hardware povero e facilmente reperibile, basata su Arduino. |
21/09/2017 |
| 2663 | MANO ROBOTICA |
Realizzazione di una mano robotica in grado di essere controllata in remoto tramite guanto indossato da una persona. |
21/09/2017 |