Descrivete il vostro progetto con una frase (max. 500 caratteri):
La Mission del progetto è di passare da una didattica trasmissiva ad una attiva e collaborativa attraverso le TIC. Non vi è innovazione senza il fine pedagogico che si vuole raggiungere
Riassunto del progetto (max. 2000 caratteri):
Gli allievi dei corsi AIU (Addetti Informatica d'Ufficio); OLYMPIA (Operatore Turistico Sportivo) e ON STAGE (Operatore Arte e Spettacolo), a partire dalle classi seconde del Centro di Formazione Professionale CTS “L.Einaudi” di Bolzano, partecipano al Progetto Audience, progetto innovazione tecnologia applicata alla didattica scolastica attraverso l'uso delle ICT, con la finalità di passare da una didattica trasmissiva/passiva ad una attiva e collaborativa usando anche le tecnologie. Per cui gli studenti sono stati dotati , per il periodo formativo, delle seguenti strumentazioni:
- 1 notebook 13,3’’ di ultima generazione prodotto dal partner tecnologico del progetto;
- SIM da 300 ore mensili al mese per collegarsi alla rete;
- utilizzo della rete WI FI all’interno dell’edificio scolastico.
L'uso del notebook personale non significa ottenere il passaggio di apprendimento sopra descritto, per questo motivo sono state attivate, attraverso la piattaforma Moodle una serie di strumenti per attivare infinite modalità di apprendimento in presenza e a distanza per potenziare il livello di preparazione e le competenze trasversali degli allievi.
Tutti gli insegnanti sono stati preparati da un docente esperto, attraverso incontri plenari e individuali, sull'uso corretto della strumentazione presente sulla piattaforma e sui fini pedagogici che si intendono raggiungere attraverso le attività specifiche per ogni materia. Inoltre sono stati attivati dei laboratori pratici da alcuni docenti interni qualificati all’uso pedagogico delle TIC.
I docenti (60) sono stati formati ed hanno ottenuto la certificazione EPICT Silver (300 ore) che attesta la competenza dei docenti nell’uso pedagogico delle TIC. Per uso pedagogico delle tecnologie si intende la capacità di utilizzo degli strumenti hardware e software per progettare e gestire scenari di apprendimento innovativi e per raggiungere con gli studenti obiettivi sia disciplinari sia educativi.