A Mundzuku Ka Hina, laboratorio di comunicazione
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Project Location
Country: 
Mozambique
City: 
Bairro (Quartiere) Hulene B, Maputo
Organization
Organization Name: 
Lab. A Mundzuku Ka Hina/Associazione Basilicata-Mozambico Onlus "Padre Prosperino Gallipoli". Matera, Italia
Organization Type: 
Association
Website
http://www.amundzukukahina.org
Project Type
Helping youth step in the job market
Project Description
Description Frase (max. 500 characters): 
Parole ed immagini, laboratorio di comunicazione diretto ai giovani che si procurano la sopravvivenza nella discarica di Maputo, Mozambico.
Project Summary (max. 2000 characters): 
Nel giugno del 2008, all'interno del pi๠vasto progetto denominato Mamma Discarica, abbiamo avviato un laboratorio di foto, video, elaborazione digitale delle immagini diretto ai giovani che raccattano la sopravvivenza nella discarica di Maputo, Mozambico. Oltre alle drammatiche emergenze alimentari e sanitarie, esiste nel paese un'emergenza culturale e di formazione che rischia di vanificare qualsiasi tentativo di sviluppo. La comunicazione digitale e l'elaborazione dei prodotti ad essa attinenti sono alla base dell'attuale sviluppo economico e culturale. La commercializzazione avviene attraverso l'immagine, la comunicazione e la gestione di internet. Nel paese l'accesso ai libri anche scolastici, a giornali, riviste o altre fonti di ricerca e formazione è praticamente negato per la quasi totalità  della popolazione. Nel nostro piccolo laboratorio la fonte primaria del materiale scolastico di supporto avviene tramite internet. Estendere questa possibilità  ai campi dell'istruzione, consentirebbe di reperire materiale di ricerca e scolastico ad un costo quasi zero, consentendo agli studenti di interiorizzare il concetto di ricerca e di acquisire dimestichezza con i linguaggi informatici. Abbiamo avviato un progetto pilota di alfabetizzazione digitale per adolescenti della discarica, orfani e bambini portatori di handicapp, ottenendo risposte positive....vedi allegato
How long has your project been running?
07/2008
Objectives and Innovative Aspects
What are the specific objectives of the project and what are the instruments used to achieve them?: 
Obiettivi principali: 1.Sviluppare le potenzialità  di ciascun allievo per realizzare un proprio autonomo percorso. Dare la possibilità  ai ragazzi di acquisire competenze e capacità  nel settore comunicazione per l'inserimento lavorativo in un ambito in fase di sviluppo nel paese. 2.Contribuire allo sviluppo culturale ed umano di un paese in cui l'emergenza "culturale" è prioritaria. 3.Costruire una letteratura dal basso attraverso immagini e parole. Formare i protagonisti in loco affinché acquisiscano capacità  e mezzi per rappresentare la propria realtà , divenendo gli artefici della narrazione. Problemi riscontrati: 1. Il livello scolastico in Mozambico è molto basso. La metodologia pedagogica privilegia l'insegnamento mnemonico di nozioni elementari piuttosto che cercare di innescare degli schemi interpretativi attivi. I ragazzi non hanno strumenti e confronti necessari per sviluppare la propria autonomia culturale, né un autonomo sistema di ricerca e di crescita. 2. Difficoltà  nella capacità  di sintesi. Sintetizzare due concetti in un unico assunto è problematico, così come desumere da pi๠concetti le similitudini che li contraddistinguono. 3. "L'ambiente" tende alla de-responsabilizzazione individuale e alla sudditanza verso l'autorità . Appiattimento acritico e formale su gusto/visione del mondo dell'autorità  scolastica (nel nostro caso il maestro di bottega). 4. vedi allegato
Results
Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Sette ragazzi del laboratorio lavorano come fotografi e grafici presso giornali locali (@Verdade e Savana), o come formatori in corsi di alfabetizzazione digitale. Abbiamo prodotto diverso materiale video (documentari, video arte, video poesia), un abbondante repertorio fotografico (reportages, foto creative, etc...) grafico e letterario (raccolta di testimonianze, spaccati di vita, elaborazioni di sceneggiature, etc...) di un certo pregio. I video prodotti dal nostro laboratorio sono stati invitati a diversi festival di cinema tra cui: TFF Torino Film festival, London International Documentary Film Festival, Festival di Cinema Africano di Milano, Terra di Cinema Parigi, Tampere Film Festival, ottenendo diversi riconoscimenti e premi. Siamo stati invitati alla Biennale di fotografia di Bamako, Mali. Il reportage sui bambini di strada realizzato da un nostro allievo (che ha vissuto quell'esperienza in prima persona) ha ricevuto la menzione speciale a Fotonarrando, Roma. Abbiamo partecipato a diverse mostre fotografiche. Siamo stati invitati alla Mostra Internazionale del Libro di Maputo. La sceneggiatura per il documentario sui gruppi di danza della discarica è stata selezionata dal network televisivo italiano Rai 3 (tra i 12 selezionati su 450 progetti presentati). Servizi fotografici dei nostri allievi sono apparsi su: Reflex, rivista storica della fotografia italiana, ARTapp Rivista di arte ed architettura, Verdade, rivista di Maputo...... vedi allegato
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 
Per ogni step nel laboratorio interagiscono circa 25/30 ragazzi. Agli allievi che lavorano nella discarica viene data una diaria, ai pi๠meritevoli borse di studio. A tutti viene fornita la colazione, il pranzo, l'assistenza sanitaria. I corsi di alfabetizzazione digitale a pieno regime ospiteranno tra i 50 e i 70 allievi. In Italia abbiamo avviato momenti di condivisione e partecipazione attiva presso scuole, centri sociali o culturali, parrocchie ed università . ....vedi allegato
Sustainability
What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
From 3 to 6 years
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
From 75.001 to 500.000 Euro
Is your project economically self sufficient now?: 
No
Since when?: 
02/2012
Transferability
Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 
Una filosofia, una metodica pedagogica e d'intervento in realtà  simili e non solo. Un approccio che mette al centro di ogni intervento l'uomo con le sue specifiche peculiarità .
Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Yes
Background Information
Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Come nei laboratori artigiani, partiamo dalla pratica sul campo per poi desumere dall'analisi dei lavori i presupposti teorici, lasciando che siano gli allievi gli artefici del processo. Uno sviluppo della didattica e dei percorsi pedagogici dettato, pi๠che da un rigido programma, da ciò che quotidianamente emerge all'interno del laboratorio, dalle esigenze e dalle potenzialità  o punti deboli degli allievi. Il fine del laboratorio è l'individuazione da parte degli allievi di una propria metodologia di lavoro, lo sviluppo di processi di sintesi, di un individuale senso del gusto e dell'estetica. Oltre ad appropriarsi delle tecniche fotografiche, di ripresa o grafiche, gli allievi comprendono cosa significa narrare, costruire una storia: le immagini hanno una propria struttura narrativa, un proprio andamento ed un proprio ritmo. Una grammatica sempre in evoluzione. ...vedi allegato
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
Impiantare una scuola/laboratorio di comunicazione che abbia continuità  nel tempo, che mantenga le stesse peculiarità  didattiche e disciplinari utilizzate finora e con lo stesso approccio umano. Diventare una scuola accreditata dalle autorità  del Mozambico, con rilascio di diplomi. Per realizzare questo laboratorio stabile servirebbero sia un budget da quantificare con un adeguato piano finanziario che una struttura pi๠articolata e dinamica per valorizzare il capitale d'esperienza finora accumulato, le relazioni sviluppate con le autorità  locali, i riconoscimenti ricevuti. Una struttura che sappia capitalizzare le offerte di collaborazione pervenuteci da professionisti della comunicazione. Auspichiamo il supporto delle autorità  locali, comunque già  promesso. E possibilmente la collaborazione con associazioni che lavorano nel campo della formazione.
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2011-05-05_incomunicabilita.pdf4.01 MB
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