rete e servizi informatici scuola media F. Petrarca

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Il progetto consiste nella realizzazione della rete informatica e dei relativi servizi per i due plessi della scuola media statale F. Petrarca di Roma.

La scuola, suddivisa in due sedi, possedeva poco meno di 100 PC, che sono stati riqualificati ed equipaggiati con il sistema GNU/Linux Debian, in dual boot con il sistema proprietario Microsoft Windows, già installato dai responsabili della scuola.

I PC, dislocati in tutta la scuola (2 biblioteche, uno per ciascuan delle 24 classi, 2 sale docenti, 2 laboratori informatici, 2 aule di sostegno), sono stati collegati alla rete locale, servita da 2 pc gateway-firewall (uno per plesso) GNU/Linux Debian e da 2 pc server (uno per plesso), ognuno equipaggiato con 3 "macchine virtuali" GNU/Linux Debian per l'erogazione dei diversi servizi.

La rete locale è stata progettata e ralizzata prevedendo una serie di servizi, tutti basati su "software libero":
- firewall per la protezione da accessi indesiderati e la gestione degli accessi ad Internet;

- web proxy con cache delle pagine web visitate (squid);

- apt proxy per l'efficace gestione dei pacchetti software: (approx);

- filtri sui contenuti Internet (squid + dansguardian);

- log dettagliato del traffico Internet in ottemperanza alle norme su antiterrorismo e privacy;

- antivirus centralizzato sul server (utile solo per l'utilizzo di windows) (clamav);

- autenticazione centralizzata (open ldap + samba): ogni utente - docenti, alunni e destinatari del progetto di alfabetizzazione informatica, "nonni su internet", di cui la scuola è una delle sedi - è dotato di un nome utente e di una password, con cui poter accedere, da qualsiasi pc collegato alla rete e opportunamente configurato, al suo sistema con i propri dati personali e le proprie configurazioni;

- file server (accessibile anche da windows) (samba): il file server mette a disposizione degli utenti della rete cartelle per ciascuna classe, per la didattica, per verbali e altri materiali di consigli di classe e collegi dei docenti più una cartella comune per software e altre utilità; lo spazio a disposizione di ogni utente è limitato attraverso un sistema di quote disco;

- print server per la condivisione delle stampanti disponibili (cups);

- quote di stampa (pykota);

- server di instant messaging per comunicazioni interne tra un pc e l'altro (jabber);

- LTSP (Linux Terminal Server Project) questo sistema, realizzato in tutti e due i laboratori informatici, permette di ottimizzare le prestazioni di vecchi PC ("thin client"), caricando sulle spalle del computer server il 90% del lavoro;

- ITALC, software per la gestione aule didattiche, installato nei 2 laboratori informatici;

- uno strumento web per il monitoraggio della rete (ntop)- diversi script e altri strumenti web-based per la gestione delle più importanti funzionalità di amministrazioni della rete e dei sistemi (webmin, ldap account manager);

Il progetto si è concluso con un corso di formazione ai quattro docenti che diverranno i rsponsabili tecnici dei laboratori.

1. Sommario progetto

Sommario:

Il progetto consiste nella realizzazione della rete informatica e dei relativi servizi per i due plessi della scuola media statale F. Petrarca di Roma.

Il progetto nasce da una richiesta della scuola che aveva a disposizione alcuni fondi derivanti da un finanziamento di una fondazione privata, per la riqualificazione del parco macchine e la realizzazione di servizi informatici di ausilio alla didattica.

Il bando pubblicato dalla scuola è stato vinto dalla Cooperativa Binario Etico che ha provveduto alla realizzazione dell'infrastruttura e a fornire la formazione e l'assistenza necessaria alla gestione della rete a regime.

Attualmente la cooperativa gestisce l'infrastruttura informatica in collaborazione con alcuni docenti della scuola.

2. Paese (Città / Regione)

Stato:

Italy

Città:

Roma

3. Nome dell'organizzazione che presenta il progetto

Organizzazione:

Binario Etico Soc. Coop. a r.l.

4. Tipo di organizzazione

Scegli tipo:

Società

5. Coordinatore del progetto

Nome e Cognome:

Fabrizio Nasti

E-Mail:

fabrizio.nasti@binarioetico.org

6. Website

Il sito web del progetto:

www.binarioetico.org/petrarca

7. Selezionate la categoria di appartenenza del vostro progetto

Youth Education Project. Select Project Users by age:

Fino a 18 anni

Inserimento dei giovani nel mondo del lavoro:

NOT Helping youth step in the job market

Creatività e Innovazione sociale:

Creatività e Innovazione sociale

8. Da quando è funzionante il vostro progetto?

Da:

19/12/2008

9. Obiettivi ed elementi di innovazione

Please explain the targets and the background of your project:

1. Fornire ai docenti e agli studenti strumenti informatici all'avanguardia di supporto ai percorsi formativi all'interno dell'istituto scolastico.

2. Permettere l'erogazione di di corsi di informatica per gli studenti e per i giovani del quartiere, volti a dare competenze avanzate su tecnologie e applicativi software spendibili nel mondo del lavoro.

3. Abbattere i costi di acquisto di hardware

4. Ridurre gli sprechi e la produzione di rifiuti informatici.

Come, e con quali mezzi cerca di raggiungere gli obiettivi prefissati:

Gli obiettivi 1 e 2 sono stati raggiunti attraverso la realizzazione di un'infrastruttura di rete e la implementazione di sevizi avanzati.

Gli obiettivi 3 e 4 sono stati raggiunti attraverso l'utilizzo di tecnologie basate sul software libero come LTSP che hanno consentito la riqualificzione e il riutilizzo del parco macchine (obsoleto) in possesso della scuola. Abbattendo in tal modo i costi legati all'acquisto di licenze e dell'hardware nuovo e gli sprechi legati alla dismissione di PC obsoleti per i software proprietari ma ancora perfettamente funzionanti e adatti alle esigenze formative della scuola.

Quali opportunità/problemi affronta:

1. La disponibilità di un consistente numero di computer obsoleti in possesso della scuola è stata trasformata da problema (carenza di hardware utilizzabile, costi di smaltimento) ad opportunità, grazie al loro utiizzo per funzionalità di server e come client nell'ambito del sistema thin client LTSP

2. La strutturale carenza di fondi a disposizione delle scuole è stata trasformata da problema ad opportunità, grazie all'implementazione di un'infrastruttura informatica quasi esclusivamente basata su software libero, e dunque esente da costi di licenza per il software e sul riutilizzo di hardware obsoleto

Please explain what is unique or special in your project:

1. Impiego pressochè esclusivo di software libero

2. Sviluppo di servizi di rete (autenticazione centralizzata, sistema LTSP, condivisione delle risorse, filtri sulla navigazione Internet) non comuni all'interno delle scuole

3. Sviluppo di un'infrastruttura di rete (server, switch, cablaggio) basata su tecnologie di ultima generazione, non comuni all'interno delle scuole

4. Messa a disposizione degli studenti di strumenti e applicazioni informatiche innovative e all'avanguardia, spendibili nel loro percorso curriculare e nel mondo del lavoro

10. Risultati

Describe the results of your project as per today:

1. 120 computer obsoleti riqualificati con software libero

2. Allestimento di 2 laboratori informatici multimediali dotati di tutte le attrezzature e gli strumenti per la promozione della creatività degli studenti

3. Attivazione di corsi per studenti, giovani e anziani ("nonni su Internet")

In che misura risponde ai bisogni degli utenti:

L'infrastruttura risponde completamente alle molteplici necessità di una struttura scolastica. Sia per quanto riguarda gli studenti sia per quanto riguarda le esigenze dei docenti e del personale tecnico amministrativo.

Quanti utenti interagiscono con il progetto mensilmente e in quale modo:

Circa 500 utenti (tra studenti e docenti) mensilmente fruiscono della infrastruttura per attività di formazione.

Descrivete in quale modo il progetto contribuisce a migliorare l'educazione e la formazione dei giovani:

Il progetto fornisce strumenti informatici di base ed avanzati che supportano e integano la didattica e al contempo consentono l'erogazione di corsi su tecnologie e applicazioni specifiche (programmi di grafica, montaggio video, ecc. ecc.) che incrementano il livello di competenze degli studenti anche in prospettiva di sbocchi lavorativi futuri.

Descrivete in quale modo il progetto favorisce l'uso delle nuove tecnologie da parte di professionisti, ragazzi e giovani per lo sviluppo culturale e didattico:

Descrivete i criteri che usate per misurate i risultati raggiunti dal vostro progetto:

Numero di utenti e loro grado di soddisfazione in base al monitoraggio costante del livello di attività della struttura e in base ai continui feedback ricevuti dai docenti e dal personale tecnico-amministrativo della scuola.

11. Sostenibilità

Indicate la durata complessiva del progetto:

Da 1 a 3 anni

Indicate il costo di massima del vostro progetto (in Euro):

Da 10.001 a 30.000

Come è finanziato il vostro progetto:

Finanziamenti pubblici o privati

Is your project economically self sufficient now:

Insert date:

07/23/2009

12. Trasferibilità

Il progetto è stato replicato/adattato altrove:

Che cosa possono imparare altri soggetti dal vostro progetto:

Impiego ottimale delle risorse hardware in possesso della scuola

La possibilità di impiegare software libero sia per la gestione dei servizi avanzati di rete che per le normali attività lato utente consente di abbattere i costi di licenza fornendo un prodotto tecnologicamente altrettanto valido rispetto ai comuni software proprietari e che si adatta molto meglio alle risorse hardware datate generalmente in possesso delle scuole.

Siamo disponibili ad aiutare altri soggetti a sviluppare progetti o a migliorare progetti esistenti:

Siamo disponibili ad aiutare altri soggetti a sviluppare progetti o a migliorare progetti esistenti.

13. Informazioni aggiuntive

Future plans and wish list:

Realizzazione della stessa infrastruttura in altre scuole.

Erogazione di un numero maggiore di corsi aperti ai cittadini al fine di diffondere le conoscenze informatiche, la cultura del software libero e della condivisione delle conoscenze.

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