L’idea è nata dall’esigenza di far esercitare gli studenti della classe prima media in lingua italiana. I ragazzi sono molto attenti ed affascinati dall’uso delle nuove tecnologie che permettono loro anche di sopportare compiti solitamente considerati noiosi o faticosi. La docente ha potuto dunque affrontare argomenti di grammatica e linguistica molto di dettaglio quali la metafora, la filastrocca, le figure retoriche quasi nella loro totalità, l’acrostico, aiutandosi con l’entusiasmo dei ragazzi nel scrivere al computer i loro compiti, colorarli e abbellirli anche di immagini.