Documentare e rappresentare la vita quotidiana nelle scuole, evidenziando, in particolare, l'interazione tra ragazzi e ragazze con diverse abilità.
Spesso ci si è chiesti come testimoniare le tante attività che vengono sviluppate nella scuola, anche in un periodo breve. Il coordinatore del progetto ha riunito un gruppo di ragazzi di più classi (1B, 2B, 1E) dando loro la responsabilità dell'azione creativa e dell'attività produttiva, supportandoli nella ripresa e nel montaggio. Sono stati così prodotti quattro video (la controra, il giardino di Giovanni, in-visibilis, i valori della vita) che documentano tanti momenti di vita scolastica. Uno di essi (i valori della vita) ha vinto un riconoscimento del CONI all'interno di uno specifico percorso dallo stetto titolo.
Documentare ed archiviare le attività della scuola, aumentare le modalità espressive a disposizione degli alunni, aumentare la comunicazione spontanea di sentimenti, bisogni, desideri da parte dei ragazzi.
Maggiore integrazione tra ragazzi e ragazze con diverse abilità personali, conoscenza di tecniche espressive nuove, miglior conoscenza all'estenro della scuola di ciò che in essa si fa.
Metodologia e prodotti vengono utilizzati per l'apprendimento di altre classi che sono poi invogliate a studiare e produrre.
