Versione stampabile Invia a un amico Il progetto ” La mia scuola nel tempo” nasce nell’ambito delle iniziative di e-learning realizzate dalla Commissione Europea mediante lo strumento di partenariato pedagogico e-twinning e finalizzato a favorire l’interazione e lo scambio di esperienze tra scuole situate nei diversi contesti europei.
1. Sommario progetto
Sommario:
Inizialmente sorto grazie alla collaborazione tra la Scuola Primaria Statale di Rionero in Vulture (Italia) e la Scuola Primaria di Yannitza (Grecia) viene poi ampliato alle scuole di altri paesi, quali:
2. Paese (Città / Regione)
Città:
Rionero in Vulture (Potenza)
3. Nome dell'organizzazione che presenta il progetto
Organizzazione:
Scuola Primaria statale di Rionero in Vulture
4. Tipo di organizzazione
5. Coordinatore del progetto
6. Website
Il sito web del progetto:
http://schooltwinning.wordpress.com/
7. Selezionate la categoria di appartenenza del vostro progetto
Youth Education Project. Select Project Users by age:
Inserimento dei giovani nel mondo del lavoro:
NOT Helping youth step in the job market
Creatività e Innovazione sociale:
NOT in Creativity and Social Innovation
8. Da quando è funzionante il vostro progetto?
9. Obiettivi ed elementi di innovazione
Please explain the targets and the background of your project:
- Capire le trasformazioni che il tempo apporta sul modo di vivere degli uomini con il passare degli anni.
Come, e con quali mezzi cerca di raggiungere gli obiettivi prefissati:
Strumenti utilizzati:
Quali opportunità/problemi affronta:
Il nostro progetto si basa su l'idea di un confronto e uno scambio di cultura e di informazioni circa il passato, presente, futuro delle scuole dei diversi partners interessati
10. Risultati
Describe the results of your project as per today:
Attraverso il confronto e lo scambio di esperienze gli alunni si sono resi conto che al di là delle variabili ambientali e culturali vi sono elementi che ci uniscono e ci rendono simili, come la necessità per l'apprendimento insito in ognuno di noi in ogni età e di ogni paese. Inoltre, i ragazzi hanno capito che il modo di fare scuola nel corso del tempo è stato sempre condizionato da alcuni fattori quali il progresso scientifico e tecnologico. Inoltre alla base del nostro progetto c’è stato un recupero dei valori tradizionali secondo il vecchio detto popolare “ Recuperare il passato per conoscere il presente e migliorare il futuro”.
Descrivete in quale modo il progetto favorisce l'uso delle nuove tecnologie da parte di professionisti, ragazzi e giovani per lo sviluppo culturale e didattico:
Le nuove tecnologie sono state utilizzate da parte degli allievi e gli insegnanti per trovare informazioni, sviluppare testi, scannerizzare immagini, creare album fotografici e foto gallery, ridimensionare le immagini, creare powerpoint e slideshare, creare video (con Studio 10 e Windows Movie Maker) , inviare e-mail, inserire il lavoro nel Twin Space di eTwinning, pubblicare lavori sul nostro blog. Inoltre, gli insegnanti e gli alunni hanno utilizzato gli strumenti di chat e videoconferenza per conoscersi meglio, scambiarsi idee, informazioni e opinioni sulle attività del progetto.
11. Sostenibilità
Indicate la durata complessiva del progetto:
12. Trasferibilità
Il progetto è stato replicato/adattato altrove:
Specifica:
Attraverso gli organi nazionali ed europei etwinning
Che cosa possono imparare altri soggetti dal vostro progetto:
Altre persone potrebbero aumentare la loro consapevolezza di essere cittadini europei e, soprattutto, scoprire che una lingua straniera e le TIC possono essere un mezzo potente per abbattere barriere e pregiudizi e costruire una comune cultura europea..
Siamo disponibili ad aiutare altri soggetti a sviluppare progetti o a migliorare progetti esistenti:
We are not available to help others starting or working on similar projects.
13. Informazioni aggiuntive
Future plans and wish list:
I nostri progetti per il futuro riguardano la possibilità di continuare la nostra collaborazione magari estendendo il nostro interesse anche ad altre tematiche di interesse sociale e culturale.
Legge sulla privacy
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