Usare in modo oculato il proprio denaro fa si che non si debba incorrere in vari tipi di dipendenze, che possono portare anche all'usura
Il progetto è nato da una proposta del Comune di Roma, in accordo con gli sportelli antiusura.E' stata svolta preventivamente lo scorso anno scolastico 2007/2008 un'indagine conoscitiva, fatta attraverso un questionario sull'uso del denaro e sul gioco d'azzardo, e rivolta ad alunni e genitori, successivamente tabulata e trasformata in grafici. Tale lavoro preliminare è stato presentato alla fine dell'anno.Quest'anno sono stati fatti subito due incontri: uno sulle dipendenze e l'altro sul risparmio e l'indebitamento.In seguito a ciò ogni classe ha scelto il suo percorso: III A : rassegna stampa e produzione di articoli propri su usura, consumismo, le spese dei ragazzi, risparmio III E : analisi dei bisogni; il consumismo; il marketing e la pubblicità; il consumo critico; il commercio equo e solidale; il boicottaggio III F : studio e produzione di relazioni sulle dipendenze III G : Studio e produzione di slogan e storie inventate sui vari tipi di dipendenze Tutti questi lavori sono stati presentati alla giornata conclusiva del progetto in Campidoglio l'11 Maggio 2009, alla presenza del Sindaco, sottoforma di breve performance, con lettura di slogan e pezzi di storie inventate, mentre altri alunni mimavano il tiop di dipendenza.Successivamente nell'Aula Magna della sede centrale è stato presentato agli alunni il prodotto finito, consistente in Power Point in cui tutti i lavori delle 4 classi erano stati uniti secondo un ordine logico.
Approfondire le proprie conoscenze sul mondo delle dipendenze; approfondire la conoscenza del se' e il rispetto di se stessi; conoscere i sistemi economici più sicuri; conoscere quali sono le organizzazioni malavitose che stanno dietro alle dipendenze
Maggiore consapevolezza sull'uso del denaro; presa di coscienza che certe abitudini (TV, cellulare, game boy, ecc.) possono diventare dipendenze che cambiano la vita di una persona in peggio.
Il progetto nasce dagli sportelli antiusura del Comune di Roma; è annuale, ma si ripropone ormai da 7 anni, con un numero di scuole partecipanti sempre crescente.Il finanziamente da parte del comune è circa il 50% della somma spesa a rendicontazione finale effettuata
I fondi sono un grande problema: soprattutto il fatto che le spese sono anticipate dalle scuole e poi restituite al 50%. Non si può pertanto spendere troppo. E se una scuola nn possiede i soldi da anticipare?
Abbiamo limitato le spese, limitando il progetto, ma cercando di fare un lavoro pulito e decente sulle nostre forze.
Il progetto può essere approfondito e ampliato.E' molto interessante e attulae, specie din un quartiere periferico e problematico come è quello in cui è collocata la scuola.Mancano tempo e soldi
