mondo

La mia scuola nel mondo

Tue, 30/06/2009 - 12:14

Importanza e centralità delle nuove tecnologie nella promozione delle attività delle istituzioni scolastiche,

1. Project summary
Summary: 

L’idea è nata dall’esigenza di aprirsi al mondo, in quanto il sito web oltre ad essere una carta d’identità con effetti di grande richiamo in termini promozionali è una irrinunciabile vetrina dove poter valorizzare i lavori, più qualificati, realizzati dagli alunni: temi, disegni, articoli di giornale, poesie, mappe concettuali, brevi racconti; dove poter documentare partecipazione a concorsi, a gare sportive, esibizioni musicali, gite d’istruzione ecc... Ma oltre all’aspetto promozionale e formativo l’aspetto informativo è di uguale importanza, nel sito, infatti, è possibile avere le informazioni relative a tutte le attività ed i servizi offerti dalla scuola, e in generale tutte le notizie che un utente può aver piacere di sapere in merito alla scuola.
Il sito è stato progettato ed è gestito dalla prof.ssa Francesca Bonanno, docente a T.I. di Arte e Immagine

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Messina
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
Scuola secondaria di primo grado Gaetano Martino
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Francesca Bonanno
E-Mail: 
francesca.bonanno@istruzione.it
6. Website
The website of the project: 
http://www.gaetanomartino.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 15 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/11/2007
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

1. Favorire sempre di più una interazione tra scuola e famiglia
2. Promuovere il merito
3. Fornire servizi sempre più diversificati agli utenti

What does it try to achieve and how: 

1. Gli obiettivi che si intende raggiungere necessitano di una continua azione di sensibilizzazione e di informazione verso colleghi e alunni perché l’utilizzo del sito diventi veramente uno strumento proficuo sia per la scuola e sia per gli utenti.

2. Rendendo il sito sempre più accattivante, migliorando l’ accessibilità, la struttura dei testi, la grafica ecc..

Which opportunities/problems does it address to: 

Un discreto numero di docenti non è ancora in grado di comprendere appieno le potenzialità del sito web e questo rende poco visibile il lavoro svolto sia degli insegnanti e sia degli alunni, anche se nell’anno 08/09 si è registrato un notevole aumento delle pubblicazioni e delle consultazioni.

Please explain what is unique or special in your project: 

E’ speciale in quanto offre un servizio indispensabile sia alla stessa istituzione scolastica e sia alle famiglie. E’ speciale perché permette di gratificare pubblicamente il merito e perchè la scuola si apre con trasparenza al territorio e interagisce con esso.

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

Il sito dal suo funzionamento ad oggi ha registrato 127789 visitatori

How does it fulfill the users’ needs: 

Gli utenti si sono dimostrati molto soddisfatti di ciò che il sito offre ne è la dimostrazione l’alto numero dei visitatori.

How many users interact with your project per month and what are the preferred forms of interaction: 

Interagiscono costantemente tutti quei docenti che hanno particolari responsabilità o incarichi e gli allievi che sono molto orgogliosi di poter pubblicare i loro lavori

How has it improved the quality of educational and/or training services: 

Sicuramente gli alunni si sentono molto motivati dal fatto di poter essere visibili. Poter emergere comunicando se stessi, migliora l’autostima, promuove la ricerca e la formazione culturale. L’innata attrazione dei giovani per le nuove tecnologie allarga gli orizzonti e le competenze.

How has it improved the participation of professionals, children, youth and other stakeholders: 

Inserendo nel sito diversi documenti di libera consultazione che riguardano la storia della città e i suoi monumenti e pubblicazioni su vari argomenti liberamente scaricabili.

How does it promote the use of ICT for the educational and cultural development by professionals, children and youth: 

Il progetto favorisce l’uso delle nuove tecnologie proprio perché il progetto è imprescindibile dall’uso delle nuove tecnologie

Describe how you measure (parameters) these results: 

Il criterio utilizzato per misurare i risultati raggiunti si rilevano dal sito stesso, valutando il numero di visitatori che ogni singola pubblicazione ha avuto alla fine dell’anno scolastico

11. Sustainability
What is the full duration of your project: 
More than 6 years
What is the approximate total budget for your project (in USD): 
From 10.001 to 30.000
What is the source of funding for your project: 
Other
Other: 
Il progetto del sito web fino ad oggi è stato finanziato con l’assegnazione di una funzione strumentale al docente che ne cura la gestione
Is your project economically self sufficient now: 
Yes
Insert date: 
09/01/2007
12. Transferability
Has your project been replicated/adapted elsewhere: 
No
We are available to help others starting or working on similar projects: 
We are available to help others starting or working on similar projects.
13. Background information
Background: 

Il progetto è nato dalla volontà e determinazione dell’insegnate titolare del progetto che ha avuto un valido appoggio nella figura del Dirigente scolastico che ha collaborato alla sua fattibilità.

Barriers: 

1. I maggior ostacoli che si è dovuto affrontare sono stati quelli inerenti alla collaborazione dei docenti che ancora non hanno del tutto compreso sia le ricadute positive in termini di progettazione della didattica e sia la ridefinizione, costantemente aggiornata, delle finalità educative dell’istituzione scolastica
2. La scarsa alfabetizzazione informatica degli alunni e il fatto che molti non posseggono un computer o il collegamento ad internet

Solutions: 

Si è cercato di sensibilizzare docenti e alunni proponendo la visione del sito e illustrando tutte le possibilità operative- didattiche – informative che si possono avere attraverso il sito web

Future plans and wish list: 

Il progetto prevede che il sito possa diventare uno strumento sempre più efficace per l’istituzione scolastica, per i docenti, per gli alunni e le famiglie, per cui è necessario migliorare costantemente la qualità e la funzionalità.
Inoltre il sito ha sicuramente necessità di avere maggiore collaborazione nella gestione, per cui sarebbe interessante poter coinvolgere un maggior numero di docenti e di alunni attivando corsi di formazione.
Per poter migliorare la qualità e potenziare la partecipazione è necessario avere postazioni mobili che possono essere utilizzate in classe, o nelle varie aule laboratoriali
ed, inoltre, stampanti al laser e scanner, lavagne interattive, video proiettori e telecamere digitali.

Privacy Law
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Giocattoli dal mondo

Tue, 16/06/2009 - 17:26

Costruzioni di giocattoli antichi provenienti da diverse aree geografiche europee e non solo.

1. Project summary
Summary: 

L'idea del progetto nasce dalla considerazione ed osservazione che il gioco ha sempre accompagnato la vita dell'uomo. A maggior ragione il gioco assume una importanza peculiare durante l'infanzia. Attraverso il gioco il bambino oltre a svagarsi, apprende e sperimenta.
Così il progetto svolto con la classe III è stato orientato, da un lato ad analizzare alcuni giochi storici, le loro origini e la loro storia e diffusione, per poi passare alla fase in cui gli alunni hanno realizzato loro stessi i giocattoli per poi giocarci.
I giochi realizzati sono stato: il domino, il gioco dell'oca (in città), la trottola, il bilbouguet, gli anelli.
I giochi prodotti nel laboratorio sono stati esposti alle famiglie del plesso in occasione della desta di fine anno.
Trattandosi di giochi del mondo, ogni incontro laboratoriale era introdotto da una danza di accoglienza che creava lo spirito di gruppo.
La parte laboratoriale di costruzione dei giocattoli ha interessato ed attivato molto gli studenti, oggigiorno sempre meno sollecitati alla manualità.
I ragazzi che hanno portato i giocattoli a casa hanno arricchito la loro esperienza incontrando i racconti dei nonni.

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
IC "Palombini"
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Rosaria Carta
E-Mail: 
cartamaros@libero.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 10 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
NOT in Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/09/2007
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

Trasformare la classe in un laboratorio artigianale, ludico e culturale.

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

Grande soddisfazione e gioia degli alunni partecipanti.

11. Sustainability
What is the full duration of your project: 
Less than 1 year
12. Transferability
Has your project been replicated/adapted elsewhere: 
No
We are available to help others starting or working on similar projects: 
We are not available to help others starting or working on similar projects.
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Feste nel mondo

Tue, 16/06/2009 - 11:58

Conoscere e confrontare le modalità di festeggiamenti nei vari paesi del mondo.

1. Project summary
Summary: 

La nostra scuola ha una lunga tradizione di studenti immigrati, per questo è nata quasi spontaneamente l'esigenza, legata anche ad una corretta accoglienza degli alunni, di conoscere come e quando si festeggiano le varie specifiche ricorrenze. Siamo partiti dal confronto sulle varie modalità di come si festeggia il natale (cibi, canti, tradizioni, abiti, usanze) tra le varie etnie presenti in classe, per poi passare ad analizzare altre feste del mondo.
Questo percorso ha permesso di aprire le esperienze degli studenti ed allargare i loro orizzonti, imparare a rispettare gli altri. Per realizzare il tutto sono state coinvolte le famiglie degli studenti stranieri che hanno contribuito a portare oggetti di artigianato, costumi, cibi ed a raccontare le loro storie di immigrazione, creando una vera immersione nell'altrove.

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
IC "Palombini"
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Rosaria Carta
E-Mail: 
cartamaros@libero.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 10 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
NOT in Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/09/2009
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

Aver coinbolto le famiglie nel ruolo di facilitatori delle conoscenze.

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

Favorito l'inserimento degli alunni stranieri

11. Sustainability
What is the full duration of your project: 
Less than 1 year
12. Transferability
Has your project been replicated/adapted elsewhere: 
Yes
Specify: 

In altre classi dell'istituto che avevano alunni di diverse etnie

We are available to help others starting or working on similar projects: 
We are not available to help others starting or working on similar projects.
13. Background information
Future plans and wish list: 

Approfondire la cultura dei paesi analizzati, scambio culturale o gemellaggio con bambini dei paesi studiati.

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Syndicate content