I risultati delle presentazioni multimediali in PowerPoint si sono palesati subito: consentire di ripercorrere la spiegazione più volte a seconda del ritmo personale di apprendimento,. L’effetto dinamico del testo a scomparsa emula proficuamente la natura processuale della lezione alla lavagna. .” Attualmente con l’allestimento del nuovo laboratorio dotato di lavagna multimediale interattiva, l’insegnamento tramite le nostre presentazioni si e’ rivelato molto efficace e l’apprendimento e’ migliorato molto, soprattutto negli alunni con difficoltà, perché con l’utilizzo di codici comunicativi differenti si sono più facilmente superate difficoltà di approccio e comprensione. L’uso dei pennarelli colorati permette di evidenziare formule, la costruzione di figure che si producono con il semplice movimento del dito, le mani usate come cancellino, stimolano l’interesse degli alunni. Altro punto di forza è stato l’uso del software notebook, associato alla lavagna interattiva, che permette la costruzione di quiz interattivi di vario tipo, che inducono i ragazzi a gareggiare come in un interessante gioco per trovare le soluzioni, sia li rende protagonisti nella fase di costruzione del quiz
La pubblicazione dei lavori sul sito web e’ gratificante e può mettere in comunicazione utenti di scuole diverse, i genitori possono avere un altro supporto quando aiutano i figli a fare i compiti. Secondo la referente, la professoressa Aragona, il progetto è utile anche contro la dispersione perché le presentazioni costituiscono memoria delle spiegazioni e ciò aiuta gli assenti, che possono recuperare in poco tempo un argomento trattato in più lezioni