Diritti

“ I RAGAZZI RACCONTANO LA COSTITUZIONE”

Fri, 24/07/2009 - 14:54

Raccontare la Costituzione ai ragazzi stranieri descrivendola e facendola comprendere attraverso le favole

1. Project summary
Summary: 

60 ANNI MA NON LI DIMOSTRA! La nostra COSTITUZIONE è giovane e attuale e per ribadirlo gli alunni della seconda G guidati dalla docente di lettere hanno scelto di commentare e spiegare, attraverso il linguaggio delle favole, gli articoli che sembravano più vicini alla loro età. Hanno voluto dedicare questo lavoro a tutti i coetanei stranieri, residenti in Italia, a garanzia dei propri e loro diritti. E’ stata un’attività creativa e intensa durante la quale hanno davvero compreso su quali fondamenta si regge il nostro Paese.

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
I.C.LEONARDO DA VINCI – via della Grande Muraglia 37
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Anna Bella Labriola
E-Mail: 
eucalipti@tin.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 15 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
NOT in Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/09/2007
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

Il Progetto aveva come obiettivi la promozione de: 1) la dignità della persona 2) il principio di uguaglianza per i cittadini 3) il ripudio della guerra e la volontà di pace 4) le minoranze linguistiche 5) la socializzazione 6) l’accettazione e il rispetto delle diversità

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

I ragazzi sono stati coinvolti nell’approfondire i temi trattati ed ha visto la partecipazione corale anche degli alunni che presentavano difficoltà. Il progetto è stato poi presentato e condiviso con gli alunni stranieri della scuola ed inviato al Presidente della Repubblica che ha lodato l’iniziativa.

12. Transferability
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LA COSTITUZIONE…VA A SCUOLA

Fri, 24/07/2009 - 14:45

redazione di una “Costituzione” di classe per rendere i ragazzi consapevoli dei diritti e doveri che regolano la società civile

1. Project summary
Summary: 

L’attività si è svolta con una classe terza, durante le ore di Cittadinanza e Costituzione. L’idea è nata in occasione del 60° anniversario della promulgazione della Costituzione italiana. La classe aveva partecipato ad una manifestazione del Municipio XII durante la quale era emersa la volontà di attivare dei microprogetti nelle diverse scuole partecipanti. L’attività è partita, come sempre in una classe terza, dallo studio della Costituzione, prima in senso diacronico seguendone le tappe storiche, poi in senso sincronico con la lettura e il commento di alcuni articoli. Nella seconda fase del lavoro ho avvertito un senso di scollamento con la classe, come se l’attualità della nostra Legge fondamentale non venisse avvertita dai ragazzi in tutta la sua reale entità. Ho, perciò, deciso di avvicinare la Costituzione alla realtà dei miei alunni proponendo loro di scrivere una Costituzione della classe utilizzando gli articoli che ritenessero più attinenti. La prima fase si è svolta individualmente, ciascun alunno, dopo attenta lettura, segnalava gli articoli che a suo parere dovevano comparire nella Costituzione di classe, a questa è poi seguita una fase corale, durante la quale, sotto la mia guida, sono stati selezionati dieci articoli. A questo punto ho diviso la classe in microgruppi eterogenei di due o tre alunni, ciascuno dei quali aveva il compito di rielaborare i singoli articoli per calarli nella realtà di una qualsiasi classe al terzo anno di scuola secondaria di primo grado. Anche questa fase ha avuto bisogno di momenti a classe intera, tanto per condividere gli articoli riformulati, quanto per precisare e approfondire alcuni punti che dessero maggiore senso agli articoli esaminati (ad esempio per gli articoli 2 e 3 si è ricorso ad un brainstorming con lo scopo di precisare diritti e doveri e in quale modo si potessero eliminare gli ostacoli che impediscono la partecipazione di tutti all’attività scolastica). Al termine dell’attività è stato, infine, scelto il mezzo di divulgazione del lavoro. La classe ha optato con entusiasmo per una presentazione in power point che riassumesse tutto il lavoro svolto e che è stata presentata al comitato organizzatore del Municipio XII e alla manifestazione “Scuole…in festa” tenutasi nei giardini di P.zza Vittorio con la partecipazione di numerose scuole romane.

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
I.C. LEONARDO DA VINCI- via della Grande Muraglia 36
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
prof.ssa MARINA LEPRI
E-Mail: 
marinalepri@yahoo.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 15 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
NOT in Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/10/2008
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

Gli obiettivi da raggiungere erano i seguenti: • riconoscere cambiamenti e trasformazioni storiche • collocare fatti e fenomeni nel tempo e nello spazio • individuare gli aspetti caratterizzanti di una società e di un periodo storico • confrontare periodi, società, civiltà per individuare differenze/somiglianze in relazione ad aspetti sociali e politici • conoscere gli aspetti principali dell’ordinamento dello Stato • conoscere i principi fondamentali della Costituzione • sviluppare la capacità di guardare le situazioni da punti di vista diversi • abituare alla cooperazione e al confronto costruttivo • sviluppare la competenza multimediale.

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

La classe ha risposto molto positivamente al progetto dimostrando nel corso dell’anno un maggiore senso di responsabilità e rispetto nei confronti dell’ambiente e della comunità scolastica. Il progetto è stato presentato con successo alla commissione scuola del XII municipio e alla manifestazione “scuola insieme”.

12. Transferability
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La Costituzione tra i banchi di scuola

Fri, 03/07/2009 - 14:48

Realizzazione del Calendario della Costituzione e di 2 presentazioni in Power Point sul tema della diversità e sul tema dei diritti e doveri

1. Project summary
Summary: 

Progetto d'Istituto triennale per la conoscenza dei principi fondamentali della Costituzione e l' accettazione e il rispetto dell'altro, nella consapevolezza dei diritti e dei doveri.Docenti di lettere sede succursale

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
IC Milanesi in collaborazione con CIDI Roma
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Donatella Fiori
E-Mail: 
fioriprof@tiscali.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 15 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/09/2007
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

-educare ai valori della solidarietà e dell'altruismo
-rendere consapevoli che diritti e doveri contribuiscono allo sviluppo qualitativo della convivenza civile

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

-maggiore disponibilità degli alunni al rapporto di collaborazione con gli altri
-maggiore conoscenza dei principi e dei valori su cui si fonda la costituzione

11. Sustainability
What is the full duration of your project: 
From 1 to 3 years
Is your project economically self sufficient now: 
Yes
Insert date: 
09/01/2007
12. Transferability
Has your project been replicated/adapted elsewhere: 
No
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“ Viaggio della memoria”

Tue, 30/06/2009 - 11:49

Documentazione multimediale del viaggio di ragazzi insieme ad alcuni ex deportati e superstiti della Shoah che offrono sul luogo simbolo dello sterminio nazista la loro indelebile e indimenticabile t

1. Project summary
Summary: 

L’idea è nata per comunicare ai compagni le emozioni di un viaggio speciale, affinché il valore della Memoria si imprima nelle coscienze delle future generazioni e si rafforzi quale patrimonio collettivo e incancellabile.

2. Country (City / Region)
State: 
Italy
City: 
Roma
3. Company/organization/institute presenting the project
Organization: 
Scuola secondaria di 1° grado statale “Luigi Di Liegro”
4. Type of organization
Select type: 
School
5. Project coordinator
Name and Surname: 
Anna Tonachella
E-Mail: 
galileo4@alice.it
7. Please select the category in which you candidate your project
Youth Education Project. Select Project Users by age: 
Up to 15 years
Helping youth step in the job market: 
NOT Helping youth step in the job market
Creativity and Social Innovation: 
NOT in Creativity and Social Innovation
8. How long has your project been running?
From: 
01/09/2008
9. Targets and Elements of Innovation
Please explain the targets and the background of your project: 

Coinvolgere i giovani affinché guardino con occhio più attento, cosciente e sensibile i valori che fortificano le nostre istituzioni democratiche.

What does it try to achieve and how: 

Attraverso la documentazione fotografica e video di un viaggio in un luogo simbolo dello sterminio nazista.

Which opportunities/problems does it address to: 

Testimonianze dirette di persone che hanno vissuto il fascismo, le leggi razziali e l’occupazione nazista e visione di luoghi in cui sono stati tenuti prigionieri tanti innocenti.

Please explain what is unique or special in your project: 

Immagini che ricordano vicende dolorose e sono testimonianze di vita vissuta.

10. Results
Describe the results of your project as per today: 

Attraverso il recupero della storia passata, la visita di campi di prigionia e l'ascolto delle storie di vita personali dei sopravvissuti.

11. Sustainability
What is the full duration of your project: 
More than 6 years
What is the approximate total budget for your project (in USD): 
Less than 10.000
What is the source of funding for your project: 
Other
Other: 
Fondo istituito dalla scuola
Is your project economically self sufficient now: 
No
12. Transferability
We are available to help others starting or working on similar projects: 
We are not available to help others starting or working on similar projects.
Privacy Law
Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?: 
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