comunitÃ

Un sito internet dedicato esclusivamente alle attivitÃ svolte in una classe elementare, da usare durante tutti i 5 scolaritÃ , come luogo di pubblicazione, di archiviazione, di memoria storica, luogo d

1. Project summary

Summary:

Siamobravi.it è nato qualche anno fa, prima come sperimentazione in una classe quinta, poi come progetto a lungo respiro partendo dai primi giorni di una classe prima elementare.
C'era l'idea di mettere mano a un progetto che si proponeva di accompagnare gli alunni fino alle soglie della scuola media. Il nome del sito è venuto in modo abbastanza naturale. Doveva avere alcune caratteristiche fondamentali:
- essere corto e semplice da ricordare, come è necessario per ogni sito internet,
- essere significativo, nel senso che i bambini dovevano potersi identificare nel nome, condividerne lo spirito,
- durare nel tempo, e quindi niente "Il giornalisno della quarta" e simili.
Siamobravi è sembrato subito che rispondesse a tutti questi requisiti. Di più, sembra che indichi chiaramente un elemento fondamentale per la realizzazione di un progetto così ambizioso: i bambini devono essere veramente bravi per realizzare un giornalisno elettronico pubblicato continuamente lungo cinque anni.
E saranno bravi solo se noi insegnanti sapremo indicare loro con precisione ed entusiasmo i tempi, i modi e i processi del loro lavoro di giornalisti in erba.
Non credo che i siti scolastici e i siti di classe dovrebbero essere in competizione. Devono (dovrebbero) far parte di uno stesso panorama, in cui la comunicazione tra scuola ed extrascuola viene enormemente potenziata, in cui modi e tempi di lavoro all'interno della classe tengono in considerazione le enormi possibilità offerte dai computer e da internet.
La scelta tra un sito scolastico e un sito di classe, in questa ottica, è legata solo alla differente agilità, flessibilità nella gestione dei due mezzi. Nella scuola italiana è storicamente difficile mantenere in vita un giornalino scolastico per più di due, tre anni, data la difficoltà dei problemi organizzativi. E' altrettanto complesso mantenere costante nel tempo la pubblicazione di un sito internet scolastico, che presenta problemi tecnici ancora maggiori.
Invece, un sito di classe è di solito gestito da un numero minimo di persone (gli insegnanti della classe), per un piccolo numero di fruitori (alunni e genitori). E' abbastanza facile organizzare la redazione, distribuire i compiti, preparare i materiali per la pubblicazione e così via.
Ma c'è un altro, fondamentale, aspetto che differenzia le due "pubblicazioni": un sito di classe può entrare profondamente e significativamente nei processi di insegnamento-apprendimento consueti. Può diventare un medium utile nel quotidiano così come lo è di solito un sussidiario, un libro di lettura. Basta che ne siamo convinti noi insegnanti.
Gli autori del sito, per quello che riguarda i contenuti, sono gli alunni della classe, naturalmente, e di questo sono profondamente convinto. Per quello che riguarda la struttura tecnica, sono io a metterci l'expertise (abbastanza) e l'entusiasmo (in gran quantità). Il lavoro di raccordo, l'editing finale e la pubblicazione in internet. Vengono curati da casa e richiedono un impegno 4-5 ore a settimana.

2. Country (City / Region)

State:

Italy

City:

Roma

3. Company/organization/institute presenting the project

Organization:

126° CD - Roma

4. Type of organization

Select type:

School

5. Project coordinator

Name and Surname:

Luca Vitali

E-Mail:

luca.vitali@fastwebnet.it

6. Website

The website of the project:

http://www.siamobravi.it

7. Please select the category in which you candidate your project

Youth Education Project. Select Project Users by age:

Up to 10 years

Helping youth step in the job market:

NOT Helping youth step in the job market

Creativity and Social Innovation:

NOT in Creativity and Social Innovation

8. How long has your project been running?

From:

01/03/2002

9. Targets and Elements of Innovation

Please explain the targets and the background of your project:

La creazione attraverso i media Computer e internet:
- di un nuovo mezzo di insegnamento - apprendimento da utilizzare quotidianamente in classe,

- di un nuovo luogo di comunicazione - pubblicazione che permetta agli alunni di "uscire" dalla scuola ed entrare in contatto operativamente con l'extrascuola (genitori, amici, parenti, altri alunni di altre scuole, ecc);

Organizzare in classe la redazione di materiali per un sito internet può essere un elemento fondamentale nei processi d'insegnamento - apprendimento, perchè:
- è un progetto complesso, che fisiologicamente deve essere distribuito in fasi sequenziali ordinate, ognuna con caratteristiche peculiari;
- è un processo visibile e stabile nel tempo, che con la sua sola presenza indica modelli e metodi di lavoro ben precisi;
- è un progetto che richiede fisiologicamente il lavoro coordinato di più persone e gruppi di lavoro;
- trasforma fisiologicamente i materiali prodotti dai bambini in occasioni di lettura per altri bambini, introducendo un elemento forte di motivazione difficile da raggiungere altrimenti.

Dovrebbe essere chiaro, a questo punto, che ogni relazione con le tecniche freinet non è casuale. Se freinet insegnasse ai tempi nostri, nella sua classe userebbe dei computer come principali strumenti di lavoro, e tutte le corrispondenze dei suoi alunni sarebbero effettuate attraverso internet.

10. Results

Describe the results of your project as per today:

Il ruolo dei bambini è stato ed è fondamentale: il sito è realizzato da loro, per loro, con loro. L'idea che caratterizza il progetto siamobravi è il tentativo di utilizzare lo spazio del sito come archivio del lavoro di un intero anno scolastico, settimana dopo settimana, mese dopo mese, come una sorta di superquadernone nel quale depositare racconti e pensieri, progetti e disegni, istantanee di momenti particoalri insieme alle tracce delle vwerifiche mensile, filastrocche da imparare a memoria insieme alle confessioni personali dei bambini.
Conm il passare dei mesi e degli anni il sito si è andato evolvendo, trasformandosi in uno strumento più complesso e sofisticato. Le capacità sempre maggiori degli alunni, la collaborazione dei genitori che hanno favorito l'utilizzo dei computer anche in casa, l'esperienza accumulata dagli insegnanti nei processi di lavorazione, hanno consentito di diversificare l'originario progetto, rinforzando la sua presenza nei processi di lavoro della classe.

11. Sustainability

What is the full duration of your project:

More than 6 years

What is the approximate total budget for your project (in USD):

Less than 10.000

What is the source of funding for your project:

Grants

12. Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere:

Yes

Specify:

Sono visibili in internet diversi tentativi di creazione di un sito di classe simile a siamobravi.it, e iniziative di questo genere sono maggiormente sviluppate nella scuola anglosassone.

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Un sito internet per imparare