La costruzione di un forno solare a scopo dimostrativo con materiali poveri nella scuola
primaria del 120° Circolo2 ha avuto luogo nel quadro dell’adesione alla settimana dello sviluppo sostenibile proclamata dall’Unesco. Il forno solare è una scatola: la base misura
70×50 cm, l’altezza 50 cm circa. Per costruire un forno solare a scopo educativo
occorrono:4 una scatola di cartone, un foglio d’alluminio, molti fogli di giornale, una lastra di vetro,una lastra di lamiera, un pennarello nero, un rotolo di nastro adesivo, un barattolo di colla. Due strati di cartone liberi di muoversi attaccati con il nastro adesivo a uno dei lati della scatola compongono il coperchio del forno solare. La parte esterna del coperchio è stata tagliata al centro per lasciare spazio a una lastra di vetro attaccata con il nastro adesivo. Nella parte interna del coperchio c’è un foglio di alluminio attaccato al cartone con la colla. Il foglio d’alluminio nella strato interno del coperchio corrisponde alla lastra di vetro nella parte esterna. Nella parte interna della scatola c’è un vano in corrispondenza della lastra di vetro, il fondo del vano è una lastra di lamiera colorata di nero, le pareti sono di cartone. Il vano è tenuto fermo da fogli di giornale accartocciati che riempiono gli spazi vuoti tra le pareti esterne della scatola e le pareti del vano interno. Nel vano interno la temperatura si alza rapidamente grazie al calore del sole. La costruzione del forno è stata preceduta da esperienze dirette degli effetti del calore solare.
Giorgia, della classe quinta, racconta di aver scoperto nel cortile della scuola che un cartoncino
bianco e un cartoncino nero freddi prima di essere esposti al sole dopo essere stati esposti al sole hanno comportamenti diversi: il cartoncino bianco diventa meno caldo del cartoncino nero perché il cartoncino nero attira la luce del sole e sulle mani brucia. Le esperienze di Energia solare e del Forno solare rientrano nel quadro della piattaforma Atena (Avanzate Tecnologie e Nuovi Apprendimenti) per la condivisione dei lavori delle scuole,dall’ambito scientifico allo stare bene a scuola.