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Problem solving: costruzione e programmazione di robot in team in base a richieste interdisciplinari.

1. Project summary

Summary:

Introduzione del concetto di robotica Approccio interdisciplinare (discipline coinvolte: matematica, fisica, biologia, logica, informatica). Gli studenti sono accompagnati a : - acquisire conoscenze tecniche specifiche - non soltanto programmare, ma anche sviluppare sistemi in gruppo - acquisire ed esercitare competenze di tipo non tecnico, ad esempio autonomia, capacità di gestione dei conflitti, fiducia in se stessi, capacità di espressione, affidabilità, senso di responsabilità e del dovere. I partecipanti scoprono di essere in grado di creare, cioè costruire e programmare sistemi tecnici. Inoltre provano con mano che le attività tecniche sono piacevoli e riescono a legare le loro attività a discipline e argomenti astratti presenti nel curricolo scolastico. Imparano a risolvere problemi lavorando in gruppo, nonchè a presentare e discutere idee e risultati mediante le normali attività del corso e l’utilizzo di strumenti legati al Web 2.0 per comunicare i propri risultati (uso del blog, di skype, di fotografie e filmati) Percorso progettuale : - Introduzione ai sistemi tecnici, all’automazione e alla robotica - Costruzione dei robot - Programmazione dei robot - Studio dei sensori - Costruzione e programmazione dei robot in base alle richieste interdiscplinari (introduzione di concetti legati alla matematica, geometria, fisica, informatica, biologia ecc. )

2. Country (City / Region)

State:

Italy

City:

MILANO

3. Company/organization/institute presenting the project

Organization:

S.M.S. G.B. TIEPOLO

4. Type of organization

Select type:

School

5. Project coordinator

Name and Surname:

MARIA MONACO

E-Mail:

MIMM082001@istruzione.it

6. Website

The website of the project:

http:// _www.mediatiepolo.it

7. Please select the category in which you candidate your project

Youth Education Project. Select Project Users by age:

Up to 15 years

Helping youth step in the job market:

NOT Helping youth step in the job market

Creativity and Social Innovation:

Creativity and Social Innovation

8. How long has your project been running?

From:

01/10/2007

9. Targets and Elements of Innovation

Please explain the targets and the background of your project:

Il progetto è stato avviato su proposta di genitori che operano all’interno dell’IBM Italia ed ha incontrato interesse e disponibilità dei docenti, che ne hanno immediatamente riconosciuto le potenzialità innovative. Nel secondo anno il progetto ha beneficiato anche dell’apporto di idee della Associazione Scuola di Robotica.

What does it try to achieve and how:

Formazione docenti Tutoring di docenti e esperti Educazione al lavoro cooperativo Studio e valorizzazione dei collegamenti tra discipline e ambiti disciplinari

Which opportunities/problems does it address to:

Fa toccare con mano ai giovani che cosa sia la robotica, disciplina relativamente nuova che rappresenta un punto interessante di sintesi tra l’ambito umanistico (psicologia, linguistica, biologia) e quello scientifico. In tal senso aiuta a superare i confini tra le discipline.

Please explain what is unique or special in your project:

10. Results

Describe the results of your project as per today:

Il progetto riesce a far rivevere ai ragazzi l’esperienza dei ricercatori che hanno coordinato le missioni spaziali su Marte.

How does it fulfill the users’ needs:

Va incontro alla naturale propensione verso le nuove tecnologie dei nativi digitali, stimolando il pensiero logico-critico e la verifica concretata dei principi teorici studiati

How many users interact with your project per month and what are the preferred forms of interaction:

Un gruppo di formatori (professionisti IBM (anche genitori degli studenti dell’istituto), esperti della Associazione Scuola di Robotica di Genova I docenti del Dipartimento di materie scientifiche I docenti delle classi coinvolte Una o più classi terze

How has it improved the participation of professionals, children, youth and other stakeholders:

Abitua al lavoro in team e alla condivisione di informazioni Allena a prendere decisioni Stimola a superare i conflitti all’interno del gruppo in funzione del raggiungimento di un comune obiettivo Avvicina i giovani alle materie scientifiche e li orienta a considerarle per il proprio progetto futuro di studi

11. Sustainability

What is the full duration of your project:

Less than 1 year

What is the approximate total budget for your project (in USD):

Less than 10.000

What is the source of funding for your project:

Grants

12. Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere:

Yes

We are available to help others starting or working on similar projects:

We are available to help others starting or working on similar projects.

13. Background information

Future plans and wish list:

Estendere la formazione tecnico-sperimentale ai docenti interessati e neoarrivati in modo da coinvolgere un maggior numero di classi Realizzare esperienze in rete tra classi parallele di diverse scuole; condividere con altri studenti le tappe di un lavoro scientifico: ‘Staffetta per una passeggiata su Marte’

Privacy Law

Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?:

I do authorize the FMD to the treatment of my personal data

A SPASSO SU MARTE… (Prot. n. 3374/C24 del 27.7.2009)