L'idea di creare un giornalino scolastico nel nostro istituto è nata nell'anno scolastico 2006/2007, dall'intuizione di alcuni docenti di diritto che vedevano in tale progetto un possibile strumento di diffusione della cultura della legalità, poichè per poter lavorare in una "redazione" è necessario il confronto democratico al fine di raggiungere un risultato condiviso.
Gli studenti hanno chiamato il loro giornale "Lumi dall'Hertz" proprio per evidenziare l'obiettivo che intendevano eprseguire, quello di aprire le menti alla discussione, alla riflessione e alla critica costruttiva.
Alcuni studenti e docenti hanno aderito con entusiasmo, impegnandosi in redazione un pomeriggio a settimana, utilizzando varie tecniche (intervista, sondaggio, articoli su temi scelti dai ragazzi), accettando spunti e suggerimenti provenienti dall'istituto; gli studenti hanno lavorato autonomamente e il ruolo del docente è stato limitato solo ad una supervisione.
La stampa del giornale è stata gestita all'interno della scuola, con la collaborazione di un assistente di laboratorio.
Il progetto è proseguito poi negli anni successivi, su sollecitazione di quegli studenti che avevano già partecipato all'esperienza del giornalino, desiderosi di conservare un proprio spazio di riflessione, autogestito.