Il gioco prevede una struttura logica che si ispira al meccanismo della caccia al tesoro: bisogna aprire la prima busta e rispondere alle richieste e trovare l’oggetto per poter accedere alla busta successiva. Alla fine, con tutti gli indizi raccolti, si potrà effettuare la ricerca del tesoro. Gli argomenti principali sono quattro e sono: la Rete ecologica, l’Acqua, i Rifiuti e l’Energia.
Ognuno degli argomenti prevede tre buste e si sviluppa nel seguente modo: si apre la prima busta, che contiene un questionario e quattro giochi enigmistici (rebus, anagrammi, giochi matematici, cruciverba, frasi da completare, ecc.), e si risponde alle prove richieste. Occorre raggiungere un punteggio minimo per poter procedere alle buste successive. Il superamento delle prove di ogni busta consente di ottenere un oggetto, necessario per la fase finale, ossia per i giochi che porteranno alla mappa per la ricerca del tesoro. Lo stesso procedimento si ripete nelle tre buste per ognuno dei quattro argomenti; in ogni busta le tipologie di gioco possono variare.
Il supergioco finale si svolge in un ambiente interattivo dove ci si muove spostandosi sullo sfondo, e dove occorre individuare particolari situazioni (oggetti, comportamenti) cliccando con il mouse, in modo da poter passare da un ambiente al successivo.
Le varie situazioni vengono risolte con l’utilizzo dei 12 oggetti raccolti con le soluzioni dei giochi delle 12 buste. Gli oggetti, man mano che vengono usati, scompaiono; al posto di questi viene dato un pezzo di un puzzle.
Al termine del gioco si avranno i 12 pezzi del puzzle che andranno ricomposti per ottenere la mappa del tesoro, il cui nascondiglio si dovrà scoprire riordinando le parti di una frase fornita durante il supergioco finale.
Il gioco può essere svolto da singoli giocatori o da squadre; il risultato finale (punteggio) può essere pubblicato su internet in una graduatoria contenente i punteggi di tutti gli iscritti, sia come singoli che come gruppi.
Il gioco può sempre essere interrotto e poi ripreso dal quel punto, in modo da poter essere utilizzato anche quale ausilio nell’attività del docente, compatibilmente con l’organizzazione delle lezioni e la relativa durata. Anche gli argomenti, che sono quattro, possono essere scelti se si vuole svolgere una lezione dedicata, oppure lasciare la selezione random.
L’esigenza di realizzare il gioco nasce nell’ambito di un progetto di comunicazione sulla sostenibilità ambientale che prevedeva la distribuzione di manuali didattici cartacei ai ragazzi delle scuole secondarie, contenenti le indicazioni e le informazioni principali inerenti i quattro argomenti sopra indicati, relativi in particolare all’ambiente della Sardegna. Occorreva pertanto sviluppare un progetto che inducesse i ragazzi a leggere il contenuto dei manuali. La soluzione trovata si basa sul coinvolgimento dei ragazzi in un gioco a punteggio, che li stimola nella verifica delle loro conoscenze e nella ricerca delle soluzioni nei manuali a loro consegnati. La caccia al tesoro sviluppa un meccanismo di competizione e di confronto che spinge i ragazzi a raggiungere quel livello di conoscenza fondamentale, obiettivo della campagna di comunicazione.
Il progetto è stato sviluppato dall’Applidea Editrice, con i contenuti forniti da Progetto Verde, nell’ambito della Campagna “Sardegna Sostenibile” promossa dalla Regione Autonoma della Sardegna, e ha coinvolto tutti i ragazzi delle scuole secondarie di primo e secondo grado della regione attraverso un concorso a premi.
