Creare un ipertesto che fornisca la possibilità di archiviare e rendere fruibili i materiali di lavoro ed i prodotti intermedi che sono stati utili alla creazione del prodotto finale del percorso sull
Ogni anno il Comune di Roma propone alle scuole medie di partecipare ad un percorso di formazione-informazioe sui temi della Memoria, della Shoah, della Costituzione, dell'antifascismo, dell'evoluzione dell'Europa Unita, a cui segue un viaggio in uno dei luoghi della memoria in Italia.Le classi terze della scuola sviluppano insieme un percorso che realizza forme di democrazia partecipata, apprendono le informazioni utili, progettano un prodotto e lo realizzano, assegnandosene un porzione a ciascuna.Terminato il prodotto (in questo caso una stella a sei punte con un'immagine elaborata da una classe sul tema), i materiali di lavoro ed i prodotti di lavoro vengono raccolti organicamente in un ipertesto
Dare senso all'apprendimento della storia, far provare esperienze formative sul campo, far sperimentare modalità e tecniche comunicative, far produrre prodotti di lavoro e di comunicazione
Entusiasmo nella partecipazione, maggiore conoscenza dell'evoluzione storica dell'Italia, maggiore facilità nello studio della storia, esperienza nella democrazia partecipata e nel condividere obiettivi, progettazione e realizzazione di un prodotto con un gruppo di lavoro, apprendimento di linguaggi e tecniche digitali
metodologia e prodotti vengono utilizzati per l'apprendimento di altre classi che sono poi invogliate a studiare e produrre