bisogni

Usare in modo oculato il proprio denaro fa si che non si debba incorrere in vari tipi di dipendenze, che possono portare anche all'usura

1. Sommario progetto

Sommario:

Il progetto è nato da una proposta del Comune di Roma, in accordo con gli sportelli antiusura.E' stata svolta preventivamente lo scorso anno scolastico 2007/2008 un'indagine conoscitiva, fatta attraverso un questionario sull'uso del denaro e sul gioco d'azzardo, e rivolta ad alunni e genitori, successivamente tabulata e trasformata in grafici. Tale lavoro preliminare è stato presentato alla fine dell'anno.Quest'anno sono stati fatti subito due incontri: uno sulle dipendenze e l'altro sul risparmio e l'indebitamento.In seguito a ciò ogni classe ha scelto il suo percorso:
III A : rassegna stampa e produzione di articoli propri su usura, consumismo, le spese dei ragazzi, risparmio
III E : analisi dei bisogni; il consumismo; il marketing e la pubblicità; il consumo critico; il commercio equo e solidale; il boicottaggio
III F : studio e produzione di relazioni sulle dipendenze
III G : Studio e produzione di slogan e storie inventate sui vari tipi di dipendenze
Tutti questi lavori sono stati presentati alla giornata conclusiva del progetto in Campidoglio l'11 Maggio 2009, alla presenza del Sindaco, sottoforma di breve performance, con lettura di slogan e pezzi di storie inventate, mentre altri alunni mimavano il tiop di dipendenza.Successivamente nell'Aula Magna della sede centrale è stato presentato agli alunni il prodotto finito, consistente in Power Point in cui tutti i lavori delle 4 classi erano stati uniti secondo un ordine logico.

2. Paese (Città / Regione)

Stato:

Italy

Città:

Roma

3. Nome dell'organizzazione che presenta il progetto

Organizzazione:

SMS Riccardo Quartararo classi III a, III e, III f, III g

4. Tipo di organizzazione

Scegli tipo:

Scuola

5. Coordinatore del progetto

Nome e Cognome:

Cecilia Nardoni

E-Mail:

macegusa@libero.it

7. Selezionate la categoria di appartenenza del vostro progetto

Youth Education Project. Select Project Users by age:

Fino a 15 anni

Inserimento dei giovani nel mondo del lavoro:

NOT Helping youth step in the job market

Creatività e Innovazione sociale:

Creatività e Innovazione sociale

8. Da quando è funzionante il vostro progetto?

Da:

01/10/2008

9. Obiettivi ed elementi di innovazione

Please explain the targets and the background of your project:

Approfondire le proprie conoscenze sul mondo delle dipendenze; approfondire la conoscenza del se' e il rispetto di se stessi; conoscere i sistemi economici più sicuri; conoscere quali sono le organizzazioni malavitose che stanno dietro alle dipendenze

10. Risultati

Describe the results of your project as per today:

Maggiore consapevolezza sull'uso del denaro; presa di coscienza che certe abitudini (TV, cellulare, game boy, ecc.) possono diventare dipendenze che cambiano la vita di una persona in peggio.

11. Sostenibilità

Indicate la durata complessiva del progetto:

Da 1 a 3 anni

Indicate il costo di massima del vostro progetto (in Euro):

Meno di 10.000

Come è finanziato il vostro progetto:

Finanziamenti pubblici o privati

12. Trasferibilità

Siamo disponibili ad aiutare altri soggetti a sviluppare progetti o a migliorare progetti esistenti:

We are not available to help others starting or working on similar projects.

13. Informazioni aggiuntive

Background:

Il progetto nasce dagli sportelli antiusura del Comune di Roma; è annuale, ma si ripropone ormai da 7 anni, con un numero di scuole partecipanti sempre crescente.Il finanziamente da parte del comune è circa il 50% della somma spesa a rendicontazione finale effettuata

Ostacoli:

I fondi sono un grande problema: soprattutto il fatto che le spese sono anticipate dalle scuole e poi restituite al 50%. Non si può pertanto spendere troppo. E se una scuola nn possiede i soldi da anticipare?

Soluzioni:

Abbiamo limitato le spese, limitando il progetto, ma cercando di fare un lavoro pulito e decente sulle nostre forze.

Future plans and wish list:

Il progetto può essere approfondito e ampliato.E' molto interessante e attulae, specie din un quartiere periferico e problematico come è quello in cui è collocata la scuola.Mancano tempo e soldi

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