L'ipotesi di lavoro (in fase sperimentale già iniziato in una classe seconda nell'anno scolastico 2007/'08) ha visto in una prima fase la dotazione di un computer multimediale, di un videoproiettore, di una webcam, di una connessione internet DSL all'interno dell'aula.
L'uso delle TIC all'interno del nostro progetto parte dalla considerazione che (stante l'organizzazione scolastica. la cultura pedagogica e la storia delle istituzioni educative del nostro paese) ancora oggi il 90% del tempo passato dagli alunni nella scuola è legato a situazioni di lezione frontale.
Partendo da questo inconfutabile presupposto, il progetto prevede di disancorare l'utilizzo dellle TIC dal luogo fisico "laboratorio informatico"; e di prevederne invece un utilizzo costante e intensivo sia all'interno dell'aula (nel cuore di quella lezione frontale che fino ad oggi prevedeva come sussidi tecnologici solo libri, quaderni e lavagna) sia nei luoghi extra-scuola (da casa, dall'ufficio della mamma, della casa al mare, ecc).
Un aiuto quindi agli insegnanti, in primis (che si trovano a poter utilizzare risorse multimediali fino ad oggi precluse all'interne dei loro consueti itinerari di insegnamento - apprendimento), e in più un aiuto potente anche per quegli alunni svantaggiati (handicap, malattia, ..), che spesso si trovano esclusi proprio dalla partecipazione fisica al rito della lezione in classe.