Che cos'è il Global Junior Challenge?
Il Global Junior Challenge è un concorso internazionale che premia i progetti più innovativi che utilizzano le più moderne tecnologie informatiche nel campo dell'educazione e della formazione dei giovani.
Questo concorso è indetto ogni 2 anni, è promosso dal Comune di Roma, patrocinato dal Presidente della Repubblica Italiana, ed è organizzato dal Fondazione Mondo Digitale.
Il Global Junior Challenge si inserisce nell'ambito del programma E-learning lanciato dalla Commissione Europea nel vertice di Lisbona, a garanzia della diffusione di una consapevole cultura digitale nelle scuole, tra gli insegnanti e tra i giovani. Più specificamente la finalità del Global Junior Challenge è diretta a incoraggiare le giovani generazioni e i loro insegnanti all'utilizzo delle nuove tecnologie, favorire lo scambio di esperienze e l'emulazione di iniziative di successo.
In questo senso il Global Junior Challenge rappresenta, ad oggi, un'occasione unica per spingere gli insegnanti ed i ragazzi a riflettere sull'importanza dell'alfabetizzazione informatica, offrendo loro una panoramica straordinaria per varietà di partecipanti e qualità delle soluzioni proposte.
Il concorso è aperto a tutti: associazioni, istituzioni pubbliche e private, cooperative, scuole, università, aziende e singole persone di ogni età provenienti da ogni parte del mondo.
Lo staff
Il Global Junior Challenge è organizzato dalla Fondazione Mondo Digitale, le persone che rendono possibile la realizzazione di questo evento sono:
- Mirta Michilli - Direttore Generale Fondazione Mondo Digitale
- Romano Santoro - Coordinatore Scuole Fondazione Mondo Digitale
- Silvia Celani - Project Manager Global Junior Challenge
- Ardi Goxhaj - Webmaster Global Junior Challenge
Cronologia
Edizione 2000
Il Global Junior Challenge ha inizio nel 2000 quando viene lanciata la prima edizione del concorso che ha riscosso un grande successo: più di 580 progetti partecipanti e provenienti da 49 paesi di tutto il mondo.
Le categorie che in questa prima edizione accoglievano i progetti erano le seguenti:
- Categoria fino a 10 anni
- Categoria fino a 15 anni
- Categoria fino a 18 anni
- Categoria fino a 29 anni
- Categoria di progetti finalizzati alla formazione dei giovani per un primo inserimento nel mondo del lavoro
Edizione 2002
L'edizione 2002 del Global Junior Challenge, fermo restando il perseguimento dell'obiettivo generale della diffusione delle buone pratiche nell'applicazione delle applicazioni multimediali e di internet a fini educativi e formativi dei giovani, è stata particolarmente focalizzata sul tema del digital divide, o frattura digitale, tra coloro che hanno accesso alla conoscenza generata dalle nuove tecnologie e quelli che ne restano esclusi.
Significativo è stato lo sviluppo della solidarietà internazionale mediante la realizzazione di un gemellaggio tra dieci scuole italiane ed altrettante scuole provenienti da regioni povere del mondo.
Inoltre, parte importante del programma è stato il lancio del progetto per la costituzione di un movimento globale contro il digital divide nel mondo. Visitando il sito www.e-inclusionsite.org chiunque con un semplice click potrà sostenere i progetti che partecipano al Global Junior Challenge provenienti da aree povere del mondo.
Alla seconda edizione hanno partecipato 433 progetti provenienti da 64 paesi, coprendo un'area geografica che conferma la dimensione mondiale dell'evento.
Edizione 2004
La terza edizione del Global Junior Challenge ha rappresentato un grande successo.
Vi hanno partecipato 647 progetti provenienti da oltre 70 paesi del mondo. I temi che hanno caratterizzato il concorso nel 2004 hanno riguardato l'uso innovativo delle tecnologie per ridurre la povertà nel mondo e una categoria speciale è stata dedicata alle Pari Opportunità. Oltre 500 progetti provenienti da diverse regioni del mondo hanno partecipato allo spazio espositivo che è stato visitato in 2 giorni da quasi 6000 studenti ed insegnanti romani.
Durante l'evento finale della manifestazione è stato lanciato Holding Hands, un giornale elettronico che rappresenta un'importante opportunità d'integrazione culturale tra scuole romane, israeliane e palestinesi.